ORTOGRAFÍA NATURAL

Aquí teneis un interesante programa dedicado al aprendizaje y afianzamiento de reglas ortográficas básicas, también sirve para enriquecer el vocabulario y para reforzar el proceso lectoescritor. Es un recurso que complementa las actividades realizadas en el aula.

El programa trata de las siguientes siete reglas ortográficas:

H inicial y H intercalada.

M antes de P y B.

R fuerte o inicial, RR y R suave.

Ga, Go, Gu, Gue, Gui, Güe y Güi.

Za, Zo, Zu, Ce y Ci.

Ca, Co, Cu, Que y Qui.

Ja, Je, Ji, Jo, Ju, Ge y Gi.

FRACCIONES

LAS PLANTAS

     En nuestro planeta viven 300.000 tipos de plantas. La gran mayoría son terrestres, pero algunas pueden vivir en el agua, como los nenúfares. Muchas son grandes, como el castaño, y viven durante muchísimos años mientras que otras son muy pequeñas, como las hierbas, que apenas viven unos meses. Los vegetales también comparten muchas características que podrás descubrir con esta actividad.

PROPIEDAD DISTRIBUTIVA MULTIPLICACIÓN

La multiplicación cumple la propiedad distributiva, porque el producto de un número por una adición o una sustracción es igua a la suma o a la diferencia de los productos de dicho número por cada uno de los términos.



ORTOGRAFÍA

Según la posición de la sílaba tónica, las palabras que no son monosílabas, se clasifican en:

• Agudas: si la sílaba tónica ocupa la última posición.
• Llanas: si la sílaba tónica ocupa la penúltima posición.
• Esdrújula: si la sílaba tónica ocupa la antepenúltima posición.
 



ANÁLISIS MORFOLÓGICO

Repasa el análisis morfológico. Practica en la siguiente actividad para ver si dominas el análisis de las diferentes familias de palabras.  ¡Animo!

TABLAS DE MULTIPLICAR

Repasa las tablas de multiplicar y practica con las siguientes actividades. Pincha en la imagen y practica hasta que las domines. Suerte

ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

Acentuación de las palabras
En algunas palabras, la sílaba tónica lleva sobre una de sus vocales un signo llamado tilde (´) o acento gráfico.

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal, en "n" o en "s".

Las palabras llanas llevan tilde cuan acaban en consonante que no sea ni "n" ni "s".

Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.

LA SÍLABA TÓNICA

En una palabra, la sílaba tónica es la que se pronuncia con más fuerza. El resto son sílabas átonas.
En algunas palabras, la sílaba tónica lleva sobre una de sus vocales un signo llamado tilde (´) o acento gráfico.

Vamos a practicar en la siguiente actividad interactiva con las sílabas tónicas. Espero que te sirva para que fijes mejor tus conocimientos. ¡Inténtalo!

LOS INVERTEBRADOS

Los animales invertebrados representan el grupo más numeroso y diverso dentro del reino animal. Aunque son muy distintos entre sí presentan algunos rasgos comunes:

No poseen esqueleto interno ni columna vertebral. Un gran número protegen sus cuerpos con caparazones o conchas. Todos los invertebrados tienen reproducción ovípara (se reproducen por huevos). Los invertebrados, como los vertebrados, son organismos heterótrofos. Pueden ser hervíboros como las babosas; carnívoros, como las medusas, u omnívoros, como los grillos.

Hay muchos grupos de invertebrados, los más conocidos son: los artrópodos, los moluscos, los equinodermos, los anélidos, los cnidarios y los poríferos.

LOS VERTEBRADOS

Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento.

Tienen las siguientes características:

Tienen columna vertebral, formada por un serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad.

El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.

Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado.

Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:

Mamíferos
Aves
Peces
Anfibios
Reptiles

Podéis pinchar en este enlace para ampliar conocimientos.

LOS DERECHOS DEL NIÑO

Realiza las siguientes actividades para trabajar sobre los Derechos del Niño.

LOS NÚMEROS ROMANOS

Practica en la siguientes páginas con los números romanos, ¡veras que divertido!

EL CLIMA

EL PAISAJE HISTÓRICO DE ANDALUCÍA

Dentro del tema de la Edad Antigua en Andlucía, vas a realizar un paseo desde la prehistoria hasta la epoca de los romanos, accediendo al contenido a través del enlace creado en la imagen superior. Deberás hacer una presentación con los descubrimientos más siginificativos desde la prehistoria así como lo que han significado los mismos en la forma de vida del hombre.

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

Vamos a utilizar la máquina del tiempo para teletransportarnos y viajar por las diferentes etapas de la antigüedad. De esta forma, podremos ver las distintos pueblos que habitaron en la tierra hace miles de años.

LENGUA 5º

En esta página podrás repasar de manera divertida los contenidos de Lengua de Quinto curso.

EL CUERPO HUMANO

Actividades sobre el esqueleto, los sentidos y el aparato excretor.
Pincha en la imagen para realizarlas.

EL APARATO CIRCULATORIO

El sistema circulatorio es la estructura anatómica que comprende conjuntamente tanto al sistema cardiovascular que conduce y hace circular la sangre, como al sistema linfático que conduce la linfa.
Pincha en la imagen y realiza las actividades.

EL APARATO LOCOMOTOR

Aparato locomotor
Vídeo sobre el aparato locomotor. Puedes verlo para afianzar conocimientos.

EL APARATO RESPIRATORIO Y SUS FUNCIONES

Como complemento al estudio del aparato respiratorio, utilizarás la siguiente imagen como enlace para ampliar conocimiento. Deberás realizar un mapa conceptual del contenido y una presentación sobre la prevención de las enfermedades respiratorias.

LA PREHISTORIA

Vamos a realizar un trabajo de investigación sobre la Prehistoria, sus etapas, características e influencia de los nuevos descubrimientos sobre la forma de vida del hombre.

Para ello tenéis que acceder a este enlace y seguir las instrucciones que en él se detallan.

MARCELINO CHAMPAGNAT

Vamos a realizar una tarea de investigación sobre Marcelino Champagnat. Para ello vamos a acceder a la webquest creada para organizar el desarrollo del trabajo. Entramos en ella y realizamos todos los pasos que se detallan.